|
|
Sommervogel, Carlos et al., eds. (Reprint 1960). Bibliothèque de la Compagnie de Jésus. Vol. I-XII. Louvain: Éditions de la Bibliothèque S.J. : Collège Philosophique et Théologique.
|
|
|
O'Neill, Charles et al., eds. (2011). Diccionario Histórico de la Compañía de Jesús. Vol. I-IV. Madrid: Universidad Pontifica Comillas.
|
|
|
Lisiak, Bogdan: “Jezuici polscy a nauki ścisłe od XVI do XIX wieku: słownik bio-bibliograficzny”. Wyzsza Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Kraków.
|
|
|
Grzebień, Ludwik (Ed.): “Encyklopedia wiedzy o Jezuitach na ziemiach Polski i Litwy 1564-1995”.
|
|
|
“Matías Borrasa”. Accessed June 18, 2014.
|
|
|
Paszenda, Jerzy (2004): “Nauczanie architektury w szkołach jezuickich XVIII wieku”. In: Wkład jezuitów do nauki i kultury w Rzeczypospolitej Obojga Narodów i pod zaborami. Ed. by Irena Stasiewicz-Jasiukowa, Wydawnictwo WAM, Kraków, pp. 385-402.
|
|
|
Birkenmajer, Alexander (1967): “Alexius Sylvius Polonus (1593 - ca. 1653), a little-known maker of astronomical instruments”. In: Vistas in Astronomy. Vol. 9, pp. 11-12.
|
|
|
Baldini, Ugo (2004): “The teaching of Mathematics in the Jesuit Colleges of Portugal, from 1640 to Pombal”. In: The Practice of Mathematics in Portugal. Ed. by Luís Saraiva, Universidade de Coimbra, Coimbra, pp. 293-465.
|
|
|
Bertuccioli, Giuliano (1972): “Buglio, Ludovico”. In: Dizionario Biografico degli Italiani. Ed. by N. N., .
|
|
|
Schuppener, Georg (1999): “Jesuitische Mathematik in Prag im 16. und 17. Jahrhundert (1556-1654)”. Leipziger Universitätsverlag, Leipzig.
|
|
|
Gračanin, H. (1954): “Ambschell (Ambschl, Ambschel, Ambšl), Anton von (1751–1821)”. In: ÖBL 1815-1950. Ed. by N. N., p. 18.
|
|
|
Krayer, Albert (1991): “Mathematik im Studienplan der Jesuiten”. Franz Steiner Verlag, Stuttgart.
|
|
|
Myers, Edward (1907): “Marco Antonio de Dominis”. In: The Catholic Encyclopedia. Ed. by N. N., New York.
|
|
|
Witek, John W. (1999): “Aleni, Giulio”. In: Biographical dictionary of Christian missions. Ed. by Gerald H. Anderson, Grand Rapids, MI, pp. 9-10.
|